花儿 2008-3-19 21:09
那些花儿－08.3.16温州户外爱心小组潘坑行动后记
[size=4][color=Red] 应元康之邀，参加了温州户外爱心小组的08年第一次行动。这个爱心小组的真正成员必须具备若干条件、因此只有十多人；但资助贫困学生的历史却由来已久。我们本次的行程有三，一是为潘坑小学贫困学生带去生活必需品：毛巾、沐浴露、洗发膏、等等；二是寻找新的结对学生，增加帮助的对象；三是给一直赞助的4位学生本学期的补贴（两位是潘坑小学，还有两位是其他学校）。
经过2个多小时的车程，车子终于到达了目的地：潘坑小学。户外的驴友对此不会太陌生，潘坑接近楠溪江的源头处，途径美丽的青龙湖。可惜今天不是户外，看到诸多美景也只能望梅解渴。小学初看不算很破，可是等我们真正走进教室和寝室，就会明白贫困的含义了：桌子是新旧各种颜色的、有缺腿的，有缺板的，只要能歪歪扭扭搁着，它就还是桌子；寝室则更让人心酸，山区这么冷的天、大多数小孩子们却都睡薄薄的一层棉被，木制的双层床用久了，也有些歪歪扭扭的了。寝室最少为16张床的，还有一个是教室改装的，我没仔细数，应该不会少于30铺，此情此景让我不由想起大学时6人的寝室、我们都十分不情愿，嫌弃空气不畅，嫌弃空间不足。那天是周日，寝室门关着，没能进去细看。爱心组的一位大姐告诉我，他们每人的床头有一个箱子，装着一周食物、打开他们的食物箱会让人更加触目惊心...
校长不在，委托一位老师接待了我们。由于这次类似我这样的新人较多，就要求他给我们介绍了一下小学的情况。潘坑乡小学有教师19名、学生270多人，如今义务教育、学生解负了都可以上学，但是老师的收入就更低了，于是师资流失十分严重。家境稍好的、成绩较好的学生一般都转学到其他学校，因此学校陷入了一种恶性循环的局面。
与潘坑小学结对的有好几个单位，大多都是温州的；但贫困学生数目很大。这次校长为我们选择了4位家境十分贫困的学生与我们交流，这些小朋友的家中大多都发生了不幸的事件，有父亲去世的、有家中失火的......而某位小男孩严重不达标的身材引起了一位MM的惊叹！活动领队“微笑的女王”仔细记录了这些小朋友的情况，并与其他几位组员到他们家中实地探访，为今后的结对做足了准备...
午饭，我们邀请了潘坑小学的两位结对学生一起就餐，同时爱心小组的成员们进行了新一年度的工作准备和计划；我们这些体验者、也陷入了对贫困助学问题的思索中，究竟怎样的方式才能对小孩的成长更有利？我们要如何为这些贫困学生制定长期的帮助计划、而不仅仅是心血来潮式的偶然捐资？我们应该如何加强与他们的内心沟通，而不仅仅是物质的帮助？...
带着这些问题，我们继续到了第二站，为另一个小学的学生送去了文具用品，并给该学校的两位结对学生送去新年红包。遇见了一位家长，她很热情的要给我们桔子，我们谢绝了。在分完礼品、交换联系方式、给学生邮票和信封之后，我们踏上了归途。
归途中，大家很少交谈、身子有些疲倦、心情有点沉重。车子沿着枯水的楠溪江蜿蜒而行，枯枝未新芽、有些秋似的凄凉；而路边却突然出现一株桃花、艳若朝霞，打破了那一丝枯境。于是、我们的心又渐渐明朗。
毕竟、春到了。
所有的孩子都是祖国的花朵，无论家贫家富、无论成绩好坏，我们都要让他们接受同样的教育、拥有一样的起跑线；就像阳光不会拒绝路边的野花，春风会一样惠泽天下的生灵。这探春的桃花就如孩子的眼睛，充满青春、朝气和希望的光芒！只要我们人人都贡献自己的微薄力量，他们就会灿烂的绽放！[/color][/size]
[[i] 本帖最后由 花儿 于 2008-3-19 21:13 编辑 [/i]]
花儿 2008-3-20 22:09
pp在他他们手里！
偶一张都美拿到
一群 懒人啊！
